AUDREY ST-PIERRE, PSYCHOLOGUE-PSYCHOTHÉRAPEUTE

Audrey St-Pierre est psychologue clinicienne et offre des services de psychothérapie aux enfants, adolescents et jeunes adultes confrontés à diverses problématiques. Son approche intégrative combine les fondements de la thérapie psychodynamique et de la thérapie cognitivo-comportementale, notamment la Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT). Elle accorde une importance centrale à la bienveillance, au respect et à la sensibilité face au vécu unique de chaque personne accompagnée.

Spécialiste du développement de l’enfant, Madame St-Pierre privilégie l’utilisation de la psychothérapie par le jeu auprès des enfants de moins de 12 ans. Il s'agit d'une approche thérapeutique bien établie et reconnue pour son efficacité, car elle utilise le langage naturel de l’enfant, le jeu, pour explorer ses émotions, ses expériences et ses difficultés. Elle est utile dans le traitement des traumatismes, de l’anxiété, des troubles du comportement et des difficultés relationnelles.

Audrey St-Pierre est membre de l’Ordre des psychologues du Québec depuis 2017. Elle est détentrice d’un doctorat en psychologie clinique de l’Université Laval et d’un diplôme de deuxième cycle en psychologie légale de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Elle est également formée à l’Institut de Psychologie Projective, ce qui lui confère une expertise dans la réalisation d’évaluations projectives de la personnalité.

Madame St-Pierre réalise également des expertises psycholégales portant sur les capacités parentales, la garde d’enfants et les droits d’accès. Sa formation spécialisée et son expérience dans les milieux de la protection de la jeunesse et des tribunaux (Chambre de la jeunesse, Chambre de la famille) enrichissent sa pratique clinique. Considérant son implication dans les services publics, elle ne prend actuellement aucun mandat d'évaluation en lien avec la protection de la jeunesse.

Parallèlement à sa pratique en cabinet, Madame St-Pierre œuvre dans le réseau public auprès des jeunes bénéficiant de services en protection de la jeunesse. Ce travail lui permet de mettre à profit ses compétences approfondies en matière de développement de l’enfant et de dynamique parent-enfant. Elle a également exercé au sein de services de santé mentale jeunesse (CLSC) et en milieu scolaire, ce qui témoigne de la diversité et de la richesse de son parcours professionnel.

Ordre professionnel

• Ordre des psychologues du Québec

Approches

• Approche intégrative de la thérapie psychodynamique et de la thérapie cognitivo-comportementale

Clientèles

• Enfants
• Adolescents
• Adultes
• Familles

Motifs de consultation 

• Anxiété
• Humeur
• Difficultés relationnelles
• Estime de soi
• Opposition
• Agressivité et colère
• Évènements de vie (séparations, deuils, traumatismes)
• Maltraitance
• Abus physique et sexuel
• Auto-mutilation
• Attachement parent-enfant
• Comportements délinquants
• Consommation
• Etc.